امضای ۷ سند تفاهم نامه همکاری مشترک در دومین کاروان ترویجی ارتقای بهره وری کشاورزی
به گزارش روابط عمومی موسسه آموزش و ترویج کشاورزی، در دومین کاروان ترویجی ارتقای بهره وری کشاورزی در استان اردبیل، ۷ سند تفاهم نامه همکاری مشترک بین موسسه آموزش و ترویج کشاورزی با دانشکده کشاورزی محقق اردبیلی، پارک علم و فناوری استان اردبیل، سازمان بسیج مهندسی استان، اداره کل منابع طبیعی استان، اداره کل شیلات، اداره کل امور عشایر و سازمان فنی حرفه ای استان اردبیل منعقد شد.
در نشستی که به منظور جمع بندی مباحث دومین کاروان ترویجی ارتقای بهره‌وری استان اردبیل، با حضور رئیس سازمان جهاد کشاورزی استان، معاونین و مدیران کل سازمان، رئیس و معاونین و مدیران کل موسسه آموزش و ترویج کشاورزی، فرمانده سازمان بسیج مهندسین استان اردبیل، رئیس دانشکده کشاورزی محقق اردبیلی، رئیس پارک علم و فناوری، رییس سازمان فنی و حرفه ای استان اردبیل، مدیر کل عشایر، شیلات و منابع طبیعی استان، مدیر هماهنگی ترویج کشاورزی اردبیل و رئیس مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان روز سه شنبه ۱۱ خرداد ماه در محل سازمان جهاد کشاورزی استان اردبیل برگزار شد، ۷ سند تفاهم نامه همکاری مشترک بین موسسه آموزش و ترویج کشاورزی و بخشهای ذکر شده امضا شد.
به گفته رئیس موسسه آموزش و ترویج کشاورزی، یکی از اهداف اصلی کاروان‌های ترویجی ارتقای بهره وری کشاورزی استفاده از تمام ظرفیت های کشور به نفع تسریع در نفوذ دانش در بخش کشاورزی و به تبع آن افزایش کمی و کیفی تولید محصولات کشاورزی است.
در همین راستا هفت سند تفاهم نامه همکاری مشترک امروز امروز امضا می شود که ضمانت اجرایی این تفاهم نامه ها به نفع بخش کشاورزی استان اردبیل و کشاورزی کشور است.
دکتر مویدی افزود: حضور این کاروان های ترویجی ارتقای بهره وری کشاورزی در سطح مزرعه و در کنار کشاورزان علاوه بر نشاط و همدلی و ارتباط دوسویه نزدیک و چهره به چهره با بهره برداران، فرصتی طلایی است تا بتوانیم با استفاده از تعامل و همکاری همه جانبه و استفاده از همه ظرفیت های دانشی و آموزشی سایر بخش های اجرایی وزارت متبوع، دانشکده های کشاورزی، شرکت های دانش بنیان، پارک های علم و فناوری و ... به سیاست های کلان وزارت جهاد کشاورزی در امر افزایش تولید و تسریع نفوذ دانش و انتقال یافته های علمی به عرصه و در نهایت به اقتدار ملی که در گرو اقتدار غذایی است، دست یابیم.