در راستای پیوند میان دانشآکادمیک و تجربیات میدانی؛ گامی راهبردی در جهت تحول کشاورزی پایدار؛
روز انتقال یافتههای تحقیقاتی در پردیس بروجرد؛ ایجاد پل ارتباطی میان پژوهش، آموزش و عرصه تولید
به گزارش روابط عمومی مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی لرستان، امیر ثقلینی، معاون آموزش پردیس تحقیقات و آموزش کشاورزی بروجرد، در این باره اظهار داشت: برگزاری چنین برنامههایی تنها یک رویداد آموزشی نیست، بلکه فرصتی استراتژیک برای نزدیکتر شدن دنیای نظری پژوهش به واقعیتهای میدانی است. بسیاری از چالشهای پیچیده کشاورزی زمانی قابل حل هستند که نتایج تحقیقات از محیط آزمایشگاهی و پژوهشی خارج شده، در شرایط واقعی عرصه تولید آزمون شوند و قابلیت اجرایی آنها توسط بهرهبرداران تایید گردد.
یادگیری دوسویه؛ فراتر از انتقال ساده دانش
وی با تأکید بر اهمیت تعامل میان ذینفعان، افزود: این رویداد را میتوان نمونهای از "یادگیری دوسویه" دانست. در این رویکرد، پژوهشگر تنها نقش انتقالدهنده دانش را ایفا نمیکند، بلکه با شنیدن تجربیات و طرح مسائل واقعی توسط کشاورزان، مسیر تحقیقات آینده را به سمت حل مشکلات ملموس هدایت میکند. در واقع، کشاورزان پیشرو با تکیه بر دانش بومی و تجربه عملی خود، نقش "عاملان تغییر" و الگوهای محلی را در فرآیند ترویج ایفا میکنند.
مقابله با چالشهای اقلیمی با تکیه بر علم و فناوری
معاون آموزش پردیس بروجرد در ادامه به ضرورت این اقدامات در شرایط حساس کنونی اشاره کرد و گفت: در مواجهه با چالشهای جهانی نظیر کمبود منابع آب، تغییرات اقلیمی، افزایش هزینههای تولید و ضرورت حفظ منابع طبیعی، انتقال یافتههای تحقیقاتی بیش از هر زمان دیگری اهمیت یافته است. دانش علمی زمانی کارآمد خواهد بود که با زبانی قابل فهم و متناسب با شرایط اقلیمی و اقتصادی منطقه، در اختیار کارشناسان و کشاورزان قرار گیرد تا امکان بهینهسازی مصرف نهادهها و افزایش بهرهوری فراهم شود.
نقش کلیدی کارشناسان و کشاورزان در زنجیره ترویج
ثقلینی با بازشناسی نقش نهادهای ترویجی تصریح کرد: کارشناسان جهاد کشاورزی در این زنجیره، نقش حیاتی در انتقال دانش فنی، ارائه مشاوره تخصصی و تسهیل پذیرش فناوریهای نوین دارند. استمرار این ارتباطات میتواند منجر به افزایش اعتماد میان پژوهشگران و بهرهبرداران، شناسایی دقیقتر نیازهای واقعی مزارع و در نهایت، تسریع در بهکارگیری روشهای نوین کشاورزی شود.
چشمانداز نهایی: کشاورزی پایدار و اقتصادیتر
در پایان، معاون آموزش پردیس بروجرد تأکید کرد که هدف غایی از این رویدادها، فراتر از ارائه چند یافته پژوهشی است؛ هدف اصلی، ایجاد یک "مسیر ارتباطی پایدار" میان تحقیق و تولید است. وی خاطرنشان کرد که تنها با تثبیت این پیوند، میتوان به تصمیمگیریهای بهتر، تولید اقتصادیتر، مصرف بهینه منابع و دستیابی به الگوی کشاورزی پایدار در سطح منطقه رسید.
