در راستای ارتقای توانمندیهای تخصصی اعضای هیأت علمی و کارشناسان
برگزاری دوره آموزشی آشنایی با نرمافزار EndNote و کاربرد آن در پژوهشکده حفاظت خاک و آبخیزداری
به گزارش روابطعمومی پژوهشکده حفاظت خاک و آبخیزداری، دوره آموزشی «آشنایی با نرمافزار EndNote و کاربرد آن» در تاریخ ۲۳ خردادماه ۱۴۰۵ در سالن پژوهشکده حفاظت خاک و آبخیزداری برگزار گردید. این دوره با هدف ارتقای توانمندیهای تخصصی اعضای هیأت علمی و کارشناسان در زمینه مدیریت منابع و مراجع علمی طراحی و اجرا شد. تدریس این دوره را مسعود اکبری، از اساتید و متخصصان برجسته در حوزه مدیریت اطلاعات علمی و نرمافزارهای کتابشناختی، بر عهده داشت. در این دوره آموزشی، ۲۷ نفر از اعضای هیأت علمی و کارشناسان پژوهشکده حضور فعال داشتند که نشاندهنده اهمیت و نیاز روزافزون محققان به ابزارهای نوین مدیریت منابع علمی است.
نرمافزار EndNote یکی از قویترین و پرکاربردترین نرمافزارهای مدیریت مراجع و منابع علمی در جهان است که به پژوهشگران امکان میدهد تا منابع کتابشناختی خود را سازماندهی، ذخیره و در هنگام نگارش مقالات علمی به صورت خودکار به آنها استناد کنند.
در این دوره، شرکتکنندگان با مبانی و قابلیتهای مختلف نرمافزار EndNote از جمله ایجاد بانک اطلاعاتی شخصی از منابع علمی، جستجو و وارد کردن مستقیم منابع از پایگاههای داده، سازماندهی و دستهبندی منابع، استناددهی خودکار به مقالات در نرمافزارهای واژهپرداز (مانند Microsoft Word) و همچنین تغییر سبک استناددهی (Citation Style) آشنا شدند. بخش عملی دوره به نحوه استفاده همزمان از EndNote در هنگام نگارش مقالات علمی اختصاص داشت و شرکتکنندگان به صورت گامبهگام مراحل استناددهی و تنظیم فهرست منابع را فرا گرفتند.
در پایان دوره، جلسه پرسش و پاسخ برگزار شد و مدرس به سؤالات تخصصی شرکتکنندگان در زمینه مشکلات رایج هنگام کار با نرمافزار و روشهای بهینهسازی استفاده از آن پاسخ داد. شرکتکنندگان با ابراز رضایت از محتوای دوره، بر لزوم برگزاری دورههای تکمیلی و پیشرفتهتر در زمینه نرمافزارهای مدیریت منابع علمی و مچنین سایر نرمافزارهای مرتبط با پژوهش تأکید کردند.
پژوهشکده حفاظت خاک و آبخیزداری همواره برگزاری دورههای آموزشی تخصصی را در دستور کار خود قرار داده تا توانمندی علمی و فنی اعضای هیأت علمی و کارشناسان را در جهت تولید دانش با کیفیتتر و انتشار مؤثرتر دستاوردهای پژوهشی ارتقا بخشد.



